ضغطت عليها عائلتها لمعاقبة شقيقتها

​

كانت عائلة أنور تعتقد أن شقيقة أنور الصغرى – إديل – "أهانت" العائلة بمواعدة صبي فنلندي. حاول أقارب أنور الضغط عليه لتلقين أخته درسًا. لم يرغب أنور في إيذاء إديل.

​

قرر أنور طلب المساعدة.

​

قام بالاتصال بDIDAR. تمت مناقشة الموقف. تم إحالة أنور وإديل إلى مكان آمن لحين تهدئة الموقف. نظرًا لأن إديل لم تتعد السابعة عشر من عمرها، تم أيضًا الاتصال بخدمات رعاية الطفل. قام الاختصاصيون الاجتماعيون بتوجيه الدعوة إلى الوالدين لمناقشة المشكلة مع موظفي DIDAR. في أول الأمر، كان والدا أنور وإديل غاضبين ورافضين للتحدث. وفي نهاية الأمر، تزايد قلقهما على أطفالهما بصورة بالغة وعدلا عن آرائهما.

​

تمت مناقشة الموقف خلال عدة اجتماعات. تم تدبير مترجم للعائلة؛ لأنها لا تتحدث الفنلندية أو الإنجليزية. تم إخبار العائلة أن إديل أرادت العودة إلى المنزل طالما كانت آمنة هناك. على الرغم من أن الوالدين لم يرق لهما الموقف، فقد تعلما فهم أنور وإديل بصورة أفضل.

​

قام الوالدان بالاتصال بالأقارب الذين يعيشون خارج فنلندا الذين كانوا قد قاموا بالضغط على أنور. واتفقوا على أن يقوم أنور بمراقبة شقيقته الصغرى للتأكد من تطور علاقتها وفقًا للقواعد الأساسية المتفق عليها. في نهاية الأمر، اختفى التهديد بالعنف.

​

والآن يعيش أنور وإديل بأمان واجتمع شمل العائلة مرة أخرى. تستمر خدمات رعاية الطفل في متابعة العائلة ولكن فقط للتأكد من كل شيء يسير على ما يرام.

​

خلافات حول أدوار النساء والرجال في المنزل

​

قام زوج سناء– عزت– باتخاذ جميع القرارات في العائلة. كان عزت يعتقد أن هذا دور الرجل في العائلة. كانا يتجادلان في كثير من الأحيان لكن الموقف لم يتغير. كانت أموال الاثنين تذهب مباشرة إلى حساب عزت؛ ولم تحصل سناء إلا على مبالغ مالية بسيطة لاستخدامها الشخصي. بالإضافة إلى ذلك، لم يكن مسموحًا لسناء الخروج من المنزل بدون إذن زوجها. أرادت سناء تعلم اللغة الفنلندية وتكوين صداقات خاصة بها. عندما بدأ أحد طفليهما التصرف بصورة مزعجة في المدرسة، شعرت سناء بأنها منهكة تمامًا.

​

طلبت مع عزت الحصول على المساعدة.

​

قاما بتحديد موعد مقابلة مع DIDAR، وتم تدبير مترجم لحضور المقابلة. أتيحت الفرصة لسناء وعزت للتعبير عما يشعران به. استمع موظف DIDAR إليهما وساعدهما على فهم بعضهما بعضًا.

​

كما تمت مناقشة سلوك طفلهما المزعج. كان كلاهما يعتقد أن الجدال بينهما ليس له تأثير على أطفالهما، حيث إن الأطفال في وقت الجدال كانوا في المدرسة أو نائمين. ومع ذلك، سمع الأطفال واستشعروا الخلافات مما أدى إلى إصابة الأطفال بالأرق والتوتر والمشاعر السلبية. كان سلوك الطفل الأكبر سنًا مزعجًا، في حين أن الطفل الأصغر كان هادئًا وخجولاً ولم يجرؤ على جلب الأصدقاء إلى المنزل.

​

عندما أدرك عزت وسناء مدى معاناة أطفالهما من الموقف، قرر عزت أيضًا أنه لا بد من تغيير الأمور. كان عزت مستعدًا لمنح سناء مزيدًا من المسؤولية والسلطة لاتخاذ القرارات. كما وقعت سناء على أوراق الالتحاق بدورة تعليم اللغة الفنلندية. نادرًا ما يتعاركان الآن ويشعر أطفالهما بتحسن كبير.